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Lansi Lenguaje Científico Internacional |
Números |
En Lansi no existen caracteres numéricos, en su lugar se usan las
consonantes pues, como hemos visto, cada consonante equivale a un
valor numérico de 0 a 15.
Para escribir números debemos poner
una sucesión de consonantes, usando el mismo sistema posicional que en la
numeración decimal.
Al escribir un número sólo se usan consonantes, de ahí que si en un escrito encontramos un grupo de consonantes sin ninguna vocal en medio sabremos que se trata de un número.
Para pronunciar un número intercalaremos por orden las vocales, empezando
por la primera vocal O tras la última consonante, la segunda E tras la
penúltima consonante, la tercera A tras la antepenúltima y así
sucesivamente.
Como esto nos dará una sucesión CVCVCV, para no confundirla con un nombre la
precederemos del prefijo POR.
Ej. 1995 > LDDK > PORLioDaDeKo
En el caso de que el número incluya la cifra 0 (S), la sílaba correspondiente no se pronunciará.
Ej. 400 > BSS > PORBaSeSo > PORBA
Esto nos permite pronunciar números con menos letras, distinguiendo perfectamente la posición de cada cifra, por ejemplo PORBO 4 de PORBE 40 PORBA 400 o PORBIO 4000
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Núm |
Escrito | Pronunciación | Núm | Escrito | Pronunciación | Núm | Escrito | Pronunciación | ||
| 0 | S | porso | 11 | LL | porlelo | 435 | NRK | pornareko | ||
| 1 | L | porlo | 12 | LN | porleno | 708 | ZST | porzato | ||
| 2 | N | porno | 20 | NS | porne | 1000 | LSSS | porlio | ||
| 3 | R | porro | 30 | RS | porre | 1492 | LBDN | porliobadeno | ||
| 4 | B | porbo | 100 | LSS | porla | 1808 | LTST | porliotato | ||
| 5 | K | porko | 101 | LSL | porlalo | 1999 | LDDD | porliodadedo | ||
| 6 | H | porcho | 102 | LSN | porlano | 2000 | NSSS | pornio | ||
| 7 | Z | porzo | 110 | LLS | porlale | 2002 | NSSN | porniono | ||
| 8 | T | porto | 111 | LLL | porlalelo | 2004 | NSSB | porniobo | ||
| 9 | D | pordo | 250 | NKS | pornake | 5083 | KSTR | porkiotero | ||
| 10 | LS | porle | 300 | RSS | porra | 14927 | LBDNZ | porlibiodanezo |
Por regla general trabajamos con números en base diez pero podemos indicar
otras bases de numeración.
Para indicar su base precederemos el número de uno de los siguientes
signos:
& para indicar un número hexadecimal o de base superior a 16
# para indicar un número en una base inferior a 16
Si no se pone nada antes de estos signos asumiremos que están en base decimal, al que se le pone el prefijo POR (En realidad, PO es el número 10) o de base hexadecimal, con el que se usará el prefijo LER (LE representa el número 16 en hexadecimal).
Si se desea indicar un número de cualquier otra base, se pondrá primero el valor de la base seguido del signo numeral correspondiente, # si es base inferior a 16, & si es superior.
Ejemplos: #KZ > PORKeZo > 57, &MN > LERMeNo > hC2 > 98, N#LLSLSSL > ...
En el último ejemplo tenemos el signo # precedido por N, lo que nos indica
que es un número en base 2, o binario.
En esa base solo se pueden usar dos cifras, 0 y 1, S y L, por lo que el
número LLSLSSL se traduciría como 1101001. Su pronunciación sería
NORLiaLieLioLo. Con una pronunciación tan confusa quizás sería preferible
pronunciar también los ceros NORLiaLieSiLioSaSeLo, pero aún más simple
sería traducir todo el número directamente a hexadecimal. Solo hay que
dividir el número en grupos de cuatro cifras, 0110-1001, y sustituir cada
grupo por la letra que le corresponde H-D y añadiendo el prefijo
correspondiente a un número hexadecimal &HD con lo que su pronunciación
sería LERHEDO (recordad que la H se pronuncia como CH)
Pronunciar y escribir los números con este
sistema es mucho más fácil y rápido que con el sistema numeral
que tenemos en la actualidad.
No solo eso, una de las mayores dificultades que tienen los
niños en la escuela es aprender los números y las tablas de
sumar, restar, multiplicar y dividir. Si las cifras se pronuncian
con una sola consonante, aprender las tablas de multiplicar
sería más sencillo para ellos, cosa que en realidad no es una teoría, sino un
hecho. En China los números tienen una sola cifra, de ahí que a los niños
en China les cueste muy poco trabajo aprender las tablas de operaciones y
posteriormente estén más dotados para el cálculo mental.
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